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“孙悟空”现身“云端”讲《西游记》

辽沈晚报 2020年04月24日 09:04


  “孙悟空”讲《西游记》。 受访者供图

  “同学们好,我是孙悟空,‘孙老师’!今天呀,我来给大家讲《西游记》的故事……”

  只见这位“孙老师”毛脸无腮,头戴一个紧箍,眼睛闪烁灵动,莫不是孙悟空真的来了?!

  这时,某直播平台留言区快速地跳出一条条信息,“真的假的”“我要摸摸孙悟空”“太好玩了”。瞬间,点赞、表情包、留言等信息刷屏了。

  其实,这是沈阳市第十二届全民读书季暨云端读书节的亮点活动之一,在沈阳玖伍文化城举办的全国首档真人扮演直播阅读课《孙悟空讲西游记》的现场。

  激发孩子阅读好奇心

  新冠肺炎疫情改变了学生的学习方式,沈阳的“西周老师”和“东周老师”设计并讲授的《孙悟空讲西游记》就采取了最流行的云端直播模式。

  他们巧妙地将书中人物引入课程,带领学生走进书中的情境,激发了学生对名著的好奇心,进而产生了阅读兴趣。

  课堂上,“西周老师”扮起了孙悟空,讲述了学生最关心的“孙悟空明明能飞为什么不背着唐僧去取经”等问题,有阅读方法还有趣味性,从互动区留言就能看出来学生们特别喜欢。

  为什么要扮演孙悟空讲课呢?东周老师称:“我俩4年前就做语文教育,很多家长和学生都反映,最头疼的就是名著阅读。”

  如何让学生们喜欢上名著并感受到传统文化的魅力?“就是要让形式服务内容,用学生们都喜欢的情境带入法激发孩子阅读兴趣,引导大家主动去书中寻找答案。”西周老师说。

  家长:孩子听完找原著看

  直播结束后,很多家长发来照片。家长张远帆说,她儿子刘昊扬在沈阳浑南一校读二年级,《西游记》故事各种版本听过十来遍了。“之前上网课还有些坐不住,但是看孙悟空讲网课,全程听得都很认真。听完课后,他居然跑到书房找原著看了。”

  辽宁省实验学校赤山校区学生王乔楚说:“哇,周老师居然变成了孙悟空讲课,真的太酷了,他讲的内容我全都记住了!”

  王乔楚的妈妈李楠楠是辽宁大学一名教师,她说:“现在的线上教学,多数老师把网络工具化,两位周老师敢于颠覆形象,和孙悟空气质很像。这只‘讲西游的猴子’取的才是云授课的真经呀!作为同行,我很敬佩他们。”

  专家:符合寓教于乐理念

  辽宁大学阅读推广专家、新闻与传播学院副教授、硕士生导师马弋飞认为:“一个人在幼时的阅读习惯和阅读取向会对个人成长、心智成熟带来极大影响。古典名著是传承中华传统文化的重要载体,应该成为青少年阅读的丰厚养料。”

  马弋飞说,教育界推崇寓教于乐的理念,就是要通过引人入胜的形式产生吸引力,培养受教育者的学习兴趣,从而增强学习效果。《孙悟空讲西游记》做到了好玩好看好学好用,是难得的在线语文教育资源。

  发展与教育心理学博士、沈阳师范大学学前与初等教育学院副教授刘凌看过《孙悟空讲西游记》后也发表了观点:“用动画和真人扮演的方式做到了有趣,采用原著文本和真题测试做到了有用。这遵循了儿童阅读规律和心理发展特点,能够有效帮助孩子们提升阅读能力和写作能力。”辽沈晚报记者 王月宏